Laura Ortega
Pianista y Neuromusicóloga
Formación Pianística Consciente
Formación pianística de alto nivel, diseñada alrededor de cómo aprendes.
Clases individuales · Barcelona o en línea · Todos los niveles
- 10 años
- Formando pianistas
- Piano Clásico
- Título Superior de Música · ESMUC
- Piano Flamenco
- Máster en Estudios Avanzados · ESMUC
- Neuromúsica
- Máster en Neurociencia aplicada a la Música
- Kawai GX-2
- Estudio en Barcelona
Aprender a estudiar
Practicar más no siempre significa aprender mejor.
Puedes pasar una hora al piano y sentir que has trabajado muchísimo. Al día siguiente, el mismo pasaje vuelve a fallar.
No siempre falta práctica: a veces falta saber qué estás intentando cambiar. Por eso mi objetivo no es solo ayudarte a tocar una obra, sino enseñarte a estudiar.
De
A
- 01
Repito y el error vuelve.
Identifico qué está ocurriendo.
- 02
No sé qué estudiar primero.
Divido el problema y sé cómo trabajarlo.
- 03
Entiendo las notas, pero no consigo el sonido que quiero.
Relaciono movimiento, sonido y estructura.
- 04
Cuando estoy solo, no sé cómo resolver el problema.
Cada vez necesito menos indicaciones para avanzar.
Capacidades que se trabajan a lo largo del proceso.
Formación pianística consciente
Técnica, comprensión y autonomía.
No existen dos alumnos iguales. Por eso no sigo una secuencia rígida: construimos el proceso alrededor de ti, del repertorio que quieres tocar y de lo que necesitas desarrollar.
- 01
Técnica y sonido
La técnica no es una colección de ejercicios desconectados de la música. Trabajamos coordinación, gesto, peso, articulación, control y sonido dentro del repertorio, entendiendo qué necesita físicamente cada pasaje y qué resultado queremos escuchar.
- 02
Comprensión musical
Una obra cambia cuando empiezas a comprenderla. Analizamos estructura, armonía, fraseo, relaciones musicales y dirección para que las decisiones interpretativas dejen de ser arbitrarias.
- 03
Autonomía
No quiero que necesites siempre a tu profesora para saber qué hacer. El objetivo es que desarrolles progresivamente la capacidad de escucharte, detectar problemas, organizar tu estudio y tomar tus propias decisiones musicales.
Música · Cerebro · Aprendizaje
Entender cómo aprendemos cambia cómo practicamos.
Además de mi formación como pianista, soy Máster en Neurociencia aplicada a la Música.
No la utilizo para convertir una clase de piano en una clase teórica, sino para tomar mejores decisiones sobre cómo practicamos: cómo dividir un pasaje, cómo variar la repetición y cómo repartir el estudio para que lo aprendido se consolide.
- Atención
- Memoria
- Percepción auditiva
- Aprendizaje motor
- Consolidación
La ciencia no sustituye a la sensibilidad artística. Me ayuda a diseñar mejor el camino para desarrollarla.
60 minutos
Cada sesión tiene una intención.
- 01
Escuchar
Revisamos el trabajo realizado e identificamos qué necesita atención.
- 02
Diagnosticar
Separamos el problema técnico, auditivo, musical o de estudio que está limitando el resultado.
- 03
Trabajar
Probamos estrategias concretas y observamos qué cambia.
- 04
Integrar
Volvemos a situar técnica, sonido y comprensión dentro de la música.
- 05
Planificar
Terminas sabiendo qué trabajar, cómo hacerlo y qué escuchar hasta la siguiente sesión.
Para quién es
No necesitas tener un nivel alto.Necesitas querer aprender bien.
He trabajado con pianistas de edades y niveles muy distintos: personas que nunca habían tocado un piano, otras que lo retomaban tras años sin tocar y otras que preparaban una prueba de acceso al conservatorio.
No espero que llegues sabiendo. Mi trabajo es entender dónde estás y construir desde ahí.
Repertorio
- Clásico
- Pop
- Jazz / Fusión
- Flamenco
- Preparación de conservatorio
Mi formación nace del piano clásico, pero el repertorio se adapta a ti: Bach, Chopin o Debussy, esa canción que siempre has querido tocar, jazz, flamenco u objetivos académicos concretos.
Adultos · Adolescentes · Niños · Todos los niveles
La profesora
Laura Ortega
Pianista · Profesora · Neuromusicóloga
Llevo 10 años enseñando piano.
En ese tiempo he aprendido que dos alumnos pueden enfrentarse al mismo pasaje y necesitar explicaciones completamente distintas.
Mi formación comenzó en el piano clásico y se amplió hacia otros lenguajes, como el flamenco, y hacia una pregunta que transformó mi manera de enseñar: ¿qué ocurre realmente cuando aprendemos música? Esa pregunta me llevó a la neurociencia aplicada a la música.
Hoy enseño desde la intersección de esos dos mundos: la exigencia artística del piano y la comprensión de cómo se construye una habilidad musical.
No me interesa solo que toques las notas correctas, sino cómo escuchas, cómo entiendes la obra y cómo desarrollas un criterio musical propio.
Formación seleccionada
- Título Superior de Música
- Especialidad Piano Clásico · ESMUC
- Máster en Estudios Avanzados del Flamenco
- Especialidad Piano Flamenco · ESMUC
- Máster en Neurociencia aplicada a la Música
- Percepción, memoria, atención y aprendizaje musical
Barcelona
Un instrumento que responde a cada matiz.
Las sesiones presenciales tienen lugar en mi estudio de Barcelona, sobre un Kawai GX-2 de cola.
Trabajar regularmente sobre un piano acústico de este nivel permite explorar aspectos que forman parte esencial de la interpretación: profundidad de tecla, control dinámico, ataque, pedaleo, resonancia y variedad tímbrica.
Un buen instrumento no hace el trabajo por ti. Hace audible lo que estás haciendo.
- Kawai GX-2
- Piano de cola
- Barcelona
- Zona Arc de Triomf / Marina
- 1:1
- Estudio privado
Alumnos
Lo que dicen quienes ya han trabajado conmigo.
Es evidente que Laura conoce el piano, la música y cómo sacarles partido a ambos. Trato muy cercano, te hace sentir cómodo desde el primer momento. Explica con una claridad extraordinaria y transmite esos matices que solo conocen los verdaderos músicos.
Gabriel
Alumno/a de piano
Se nota a la legua que Laura no solo es muy metódica y pedagógica, sino que domina en profundidad lo que enseña. Es paciente, pero te invita constantemente a superar tus propios límites y se adapta a lo que cada uno necesita. La recomiendo sin dudarlo.
Valentina
Alumno/a de piano
Laura explica desde la base de forma sencilla y muy amena. La toma de contacto con el instrumento es desde la primera clase. Llevamos varios años trabajando juntos y cada vez disfruto más del proceso. Estoy muy feliz con los resultados.
Adrián
Alumno/a de piano
Varios años trabajando juntos
Formación individual
Un proceso construido alrededor de ti.
El programa no consiste en acumular clases aisladas.
Cada sesión parte de lo que ocurrió en la anterior y prepara el siguiente paso.
Pack de 4 sesiones
190 €
Primero hablamos sobre tu experiencia, tus objetivos y qué tipo de formación estás buscando.
Incluye
- 4 sesiones individuales de 60 minutos
- Plan de trabajo personalizado
- Partituras y materiales seleccionados
- Ejercicios específicos según tus necesidades
- Vídeos y recursos de apoyo cuando sean necesarios
- Seguimiento del proceso
- Uso del Kawai GX-2 en modalidad presencial
- Presencial en Barcelona u online
Al terminar el pack, puedes adquirir uno nuevo y continuar el proceso.
Preguntas frecuentes
Lo que suelen preguntarme.
No. Trabajo desde personas que comienzan desde cero hasta pianistas con experiencia y alumnos que preparan objetivos académicos concretos. El punto de partida se adapta a ti.
No. Mi formación parte principalmente del piano clásico, pero trabajo también pop, jazz/fusión, flamenco y otros repertorios. Elegimos la música en función de tus intereses, tu nivel y lo que queramos desarrollar.
Sí, a partir de 10 años. Aunque gran parte de mi trabajo está orientado a adultos y adolescentes, también trabajo con niños cuando existe interés por aprender y acompañamiento familiar adecuado.
Sí. Podemos trabajar repertorio, técnica, interpretación y planificación de la preparación en función de las exigencias de la prueba.
Sí: armonía clásica y tonal, análisis y composición de música clásica, pop y flamenco, online o presenciales. También preparo las pruebas de acceso de armonía y análisis.
No necesariamente. Podemos valorar el instrumento que tienes actualmente y qué necesitas según tu nivel y tus objetivos.
Sí, desde cualquier lugar del mundo. La estructura pedagógica y el seguimiento se mantienen online, aunque determinados aspectos relacionados con el tacto y la respuesta acústica del instrumento pueden trabajarse con mayor profundidad presencialmente.
Sí. Las clases pueden ser en español o en inglés, tanto presenciales como online.
En mi estudio privado en Barcelona, en la zona de Arc de Triomf / Marina. La dirección exacta se facilita al confirmar las sesiones.
Puedes cancelar o solicitar un cambio de horario sin coste avisando con más de 24 horas de antelación, sujeto a disponibilidad. Las cancelaciones realizadas con menos de 24 horas de antelación se contabilizan como sesión realizada.
El pack incluye cuatro sesiones individuales de 60 minutos. Al terminarlo, puedes adquirir un nuevo pack y continuar el proceso. De esta forma, el calendario no depende de que un mes tenga cuatro o cinco semanas.
Sí, como servicio opcional, no incluido en el pack. Cuando una obra llega a un momento significativo, puedes hacer una grabación de audio sobre el Kawai GX-2, que puede incluir mezcla, masterización y archivo final. Disponibilidad y condiciones a consultar.
Primer contacto
Antes de empezar,quiero conocerte.
Cuéntame dónde estás ahora, qué música te gustaría tocar y qué te gustaría conseguir con el piano. No necesitas preparar nada: a partir de ahí veremos cuál es el mejor punto de partida.
Un formulario breve. Después, si lo prefieres, seguimos por correo o con una llamada.